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湖南南县加大投入改善墟落小规模学校办学条件，增强师资气力——
农村微弱校迎来生长春天
公布时间：2021-01-23 作者：本报记者 杨三喜 通讯员 王刚 李星 贾舒专 泉源：中国教育报
午后的阳光下，树影婆娑。在湖南省南县茅草街镇同利小学，记者看到10多个孩子正在塑胶操场上运动。几年前，这里的操场照样一片杂草丛生的荒地，西席不敢让孩子们到上面玩耍。现在的新操场，已经成为孩子们的乐园。
近年来，南县对墟落小规模学校建设竭尽全力，先后投入5000多万元，对30多所墟落小规模学校举行了差异水平的建设，使这些地处偏远、办学条件较差的墟落小规模学校的办学条件获得改善，校容校貌彻底改观。随着师资气力不停增强、教学质量逐步提升，学生回流显著，农村微弱校迎来了生长的春天。
办学条件好了，学生逐年回流
10年前，同利小学有近200名学生，但由于办学条件落伍、办学质量不如人意，村里的家长纷纷把孩子送到镇上、县城上学。2018年秋季开学前，学校只剩下不到80名学生。事情了数十年的学校越办越垮，同利小学校长王玉林心里一度稀奇失踪。
转机始于2018年，为加速化解买办额措施，加大微弱学校和小规模学校建设，南县投入大量资金加大了对城区、集镇四周小规模学校建设力度，将其办成城区名校和州里中学的分校。
同利小学被纳入茅草街镇中心小学教育团体，团体校委派了校长和骨干西席支援同利小学。2018年，县里投入762万元对同利小学举行升级革新，新建了教学楼、综合楼、食堂、西席公租房、塑胶操场等硬件设施，添置8套多媒体教学装备，实验室和音乐、美术、舞蹈训练室也都配齐了。
曾经只有一栋教学楼的村小，现在设施跟镇中心小学没什么差异，已往舍近求远去镇上、县城上学的孩子又回来了。王玉林给记者讲述回流的历程，2018年秋季一开学就有几十个孩子回到同利小学。2019年，同利小学学生人数到达198人。2020年，学生总人数到达了369人，学生外流情形基本消逝。
“学生多了，学校更有生气，先生也更有劲头。”从越办越垮到越办越好，学校的“死去活来”，让王玉林感伤颇深。
年轻西席为学校生长带来新动力
厂窖镇幸福完小距离南县县城有50公里之遥，是南县的“西南边陲”，是当地最偏远的农村学校之一。在2020年下学期全县调研考试中，该校五年级学生交上了一份所有人想都不敢想的成绩单，甚至超过了一些县城的优质名校。
针对幸福完小的学生以留守儿童为主，学习热情不高、基础知识不牢等情形，袁星、金娟等任课西席积极探索教学方法，提高孩子们的学习热情，夯实基础知识。
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行使班额小的特点，幸福完小的西席们开展分层分类教学，凭据学生学习水平把学生分成差异的小组，为差异的孩子制订差异的教学方式和教学目的，让每个孩子都能在课堂上找到自己的价值，大大提高了课堂效率。幸福完小校长彭重阳先容，袁星和金娟都是这几年新入职的西席，近年来，年轻西席的入职使学校师资实现了“大换血”。
“教学质量评价提升幅度奖”“教育质量评价小学组优胜单元”“中小学阅读事情评估二等奖”……在同利小学西席办公室的墙上挂着4块奖牌，其中3块都是2018年之后获得的，王玉林告诉记者，以前学校很难获奖，而这几年一再获奖，正源于西席队伍增强，年轻西席为学校带来了活力和新的生长动力。
南县教育局局长何树林告诉记者，为增强农村西席队伍建设，南县向农村学校倾斜师资，新招聘西席优先放置到农村学校任教，近5年招聘西席1387名，充实到农村学校西席1142名，每年放置150多名县级以上骨干西席到农村微弱学校支教……
岗位津贴、职称评聘、评优评先都向农村西席倾斜，农村西席人均年收入比城里西席多4200元……何树林先容，南县从改善待遇入手，起劲吸引和留住墟落西席。同时，加大西席培训投入，实行中小学西席能力提升基地校培训工程，不停提高西席培训的适应性。
组建教育团体，城乡学校结对帮扶
“不是越办越垮，而是已经办不下去了。”南县实验学校教育团体安庄分校校长钟佳“纠正”道。由于离县城较近，学生流失严重，2016年，原安庄学校只剩下了9名学生，撤并的运气似乎已经注定了。
但随着南县大力生长墟落小规模学校的政策出台，学校办学条件改善，还纳入南县实验学校教育团体，接受教育团体的优质师资支持，安庄学校摆脱了被撤并的运气。学生不停回流，很快到达了180多人，教学质量也进入全县中上游。
南县教育局副局长周大昌先容，近3年来，该县先后建立5家教育团体，通过城乡学校结对帮扶，交流轮岗校长113人、西席201人，动员农村微弱学校的生长，让7所分校的1116个农村孩子在家门口享受优质教育。通过“教育团体化”“互联网 教育”，实现了优质教育资源城乡“雨露均沾”。
周大昌告诉记者，未来几年，安庄学校等团体分校将与团体母体相剥离，并以现在的分校为主体再次建立教育团体，动员周边学校的生长。“分校享受了团体化办学的盈利，也要让生长盈利辐射和影响周边其他学校，把周边的学校都动员起来。”
《中国教育报》2021年01月23日第2版
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